Дисграфия у детей: когда ошибки на письме не от лени

Что такое дисграфия

Дисграфия это стойкое нарушение письма. Ошибки при ней специфические, их не объяснить незнанием правил. Например, ребёнок пишет «сабака» потому, что не выучил словарное слово, это обычная орфографическая ошибка. А когда он пишет «дабака» или «сбака», это уже похоже на дисграфию.

Причина обычно в том, что у ребёнка не до конца сформировались навыки, на которые опирается письмо: различать похожие звуки на слух, делить слово на звуки, удерживать порядок звуков, представлять форму буквы. Поэтому дисграфия часто идёт рука об руку с проблемами устной речи в дошкольном возрасте.

Дисграфия и дислексия: письмо и чтение

Дислексия это трудности с чтением. Ребёнок читает медленно, по буквам, хотя занимается давно. Угадывает слова по первым буквам, теряет строку, после чтения не может пересказать, о чём текст. Часто дислексия и дисграфия встречаются вместе: обе опираются на одни и те же навыки.

На диагностике логопед проверяет, как ребёнок пишет и читает. Ребёнок пишет короткий диктант, списывает текст и читает вслух. По ошибкам можно понять, что мешает: слух, анализ слова или зрительное восприятие букв.

Можно ли заметить заранее

Да, многие предпосылки видны ещё в 5-6 лет. Ребёнок плохо произносит звуки, путает их на слух, не может сказать, какой первый звук в слове «утка», не умеет хлопать слоги. Если работать над этим до школы, риск дисграфии заметно снижается. Подробнее на странице подготовка к школе с логопедом.

Если в дошкольном возрасте у ребёнка было общее недоразвитие речи или нечёткая речь, в первом классе стоит особенно внимательно следить за тем, как он пишет.

Как логопед работает с дисграфией онлайн

Сначала разбираемся, какой тип ошибок у ребёнка. Для этого на первом занятии он выполняет несколько коротких заданий, а родители присылают фото тетрадей. После диагностики составляем план.

Дальше разбираемся с тем, что пока не получается. Если ребёнок путает звуки на слух, учимся их различать. Если пропускает буквы, тренируем звуковой анализ: делим слово на звуки и составляем его схему. Если путает похожие буквы, работаем с их формой и запоминанием. Задания ребёнок выполняет на экране, а пишет в тетради и показывает написанное в камеру.

Школьникам онлайн часто нравится больше, чем кабинет: занятие короче дороги, а игровые задания на экране не похожи на скучные уроки. Занятия на русском или украинском, $25 за занятие.

Как помочь ребёнку дома

• не заставляйте переписывать всю домашнюю работу из-за ошибок, это отбивает желание писать;
• хвалите за то, что получилось, а ошибки разбирайте спокойно, по одной;
• каждый день читайте вместе 10-15 минут: по очереди, по строчке;
• играйте в слова: «назови слово на звук С», «сколько звуков в слове кот»;
• поговорите с учителем, расскажите, что ребёнок занимается с логопедом.

Если ребёнок растёт в двуязычной семье и ходит в местную школу, ошибки в русских письменных работах могут быть связаны с влиянием второго языка. Подробнее об этом можно прочитать на странице логопед для двуязычных детей. Записаться на диагностику можно через форму внизу страницы.